Mauricio Durán
Currículum Vitae
El modelo de acompañamiento de Mauricio Durán a las personas, hoy día se centra en tres pilares: (1) La Psicoterapia Gestalt (Fernández, S.A.); (2)La escucha basada en los sentimientos y necesidades (Rosenberg, 2006); y (3) Las intervenciones socioeducativas provenientes de la Pedagogía Social (Núñez y Úcar, 2010) y la Educación Social (Planella, 2008) españolas.
Del mismo modo tiene una larga trayectoria en algunos ámbitos de la enseñanza de las terapias alternativas y complementarias.
El acompañamiento individual desde las psicoterapias humanistas.
Las psicoterapias humanistas toman en cuenta los siguientes puntos importantes con relación a la persona: (1) La persona como un todo; (2) Forma parte de un contexto relacional con otras personas; (3) Puede reflexionar sobre sí misma; (4) Puede elegir en libertad; (5) Tiende a buscar los valores, propósitos y a dar significado a lo que sucede en su entorno (Fernández-Puig y Segura Bernal, 2022). Con base en esto, el acompañamiento psicoterapéutico-humanista que trabaja Mauricio, busca ayudar a la persona , primero que nada a expresar sus emociones, transformar los discursos y las voces internas que le habitan; transformar el ‘deber ser’, o los ‘podría ser’ por discursos más afines con las identidades preferidas de la persona, en un camino que busca sanarla y reintegrarla. Se trata de acompañar para que la persona consultante se haga consciente. Todo esto con la finalidad de que la persona conecte con sus necesidades, e impulsarla a ser como realmente es (Beiseer, 1970).
El acompañamiento colectivo desde las intervenciones socioeducativas y socioemocionales.
La línea de investigación del doctorado que Mauricio está desarrollando, está centrada en la Pedagogía Social, disciplina y campo de investigación que busca mejorar la calidad de vida de las personas. Como parte de esta investigación, ha creado una metodología para llevar a cabo intervenciones a través del teatro clown buscando acompañar y mejorar la vida de las personas. La risa que se promueve con esta visión del clown se vincula con el humor adaptativo, tipo de humor que Martin y colaboradores (2003) han estudiado para hablar de los beneficios o daños que se generan a nivel psicológico en las personas. En esta propuesta, se fusionan conocimientos y prácticas del clown con la animación teatral y la educación social españolas, que buscan acompañar a las personas partiendo de aspectos socioeducativos, socioemocionales, de aprendizaje colaborativo y poniendo atención a los momentos de aprendizaje y las necesidades de la gente. Entre noviembre y diciembre de 2021 coordinó la intervención socioeducativa y socioemocional para su investigación, acompañando a personas jóvenes entre 17 y 23 años.
Educación
2018-2023
Universidad Autónoma de Barcelona, España.
2007-2010; 1999-2004.
Universidad Nacional Autónoma de México
Mauricio Durán posee un grado doctoral en Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Fue parte del departamento de Pedagogía Social y Teorías de la Educación como doctorando de la UAB, institución a la que ingresa en 2018. En 2021 conoce el trabajo psicoterapéutico y la visión de la Comunicación No Violenta de Gerardo Aridjis, e integra estas visiones a su metodología de intervención para mejorar la calidad de vida de las personas (proyecto que ha desarrollado en la UAB). Luego de ello, inicia un máster en 'Counseling y Psicoterapia Gestalt' como complemento a su trabajo doctoral. Durante 2021 realizó dos estancias de investigación pre-doctorales: (1) De febrero a mayo en la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México, bajo el acompañamiento del Dr. Carlo Bonfiglioli; (2) De septiembre a diciembre en el Departamento de Educación de la Universidad Simon Frasier, de Vancouver (Canadá), bajo el acompañamiento de la Dra. Lynn Fels (artes para el cambio social).
Otros ámbitos profesionales
Mauricio tiene una licenciatura en Educación Musical (1999-2004) y una maestría en Etnomusicología (2007-2010) por la Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México. Trabaja desde 2004 a la fecha como docente, tutor e investigador, y fungió como consultor del área de Música en el Instituto de Educación Media Superior del Gobierno de la Ciudad de México de 2008 a 2013. Parte de su labor como tutor es brindar seguimiento y acompañamiento a las personas que atiende.
Dentro de su labor escénica, de 2012 a 2017 se formó con Jesús Díaz (su principal mentor) como clown, disciplina teatral y circense que busca generar la risa sagrada (el momento donde toda la gente ríe, pues da placer reír con las demás personas). Fusionando la música y el clown, funge como director artístico de la compañía músico-teatral Ensamble-rías desde su fundación en 2005, agrupación con la que ha creado, dirigido y actuado en más de 12 espectáculos, que se ha presentado en el Festival Internacional Cervantino (2016), Centro Nacional de las Artes del INBA y en giras internacionales.
Labor académica
Formación en Terapias Alternativas y Complementarias (más información aquí)
Entre sus más recientes publicaciones, se encuentra el artículo titulado: Intervención Socioeducativa a través del clown dentro del Livro de Atas : XXXIV Congresso Internacional da SIPS (Sociedade Iberoamericana de Pedagogia Social) e 10.ª Conferência Internacional de Mediação Intercultural e Intervenção Social, de 2023.
Sus conferencias y cursos más recientes son:
* "Depresión y ansiedad. Más allá de la genética, la química cerebral o lo individual”. Charla-Conversatorio en Línea.
* "Música para la vida”. Curso-Taller impartido a docentes del Sistema de Bachillerato del Gobierno de la Ciudad de México, con una duración de 6 horas. enero de 2022.
* "¿Y qué es el clown socioeducativo? Perspectivas desde la Pedagogía Social y la Animación Teatral”. Conferencia dentro del Festival Internacional del XXVII Congreso Internacional de la Asociación Mexicana de Investigación Teatral. 30 de octubre de 2021.
* “La risa sagrada. Construyendo una etnoclownografía”. Conferencia dentro del Festival Internacional del XXVII Congreso Internacional de la Asociación Mexicana de Investigación Teatral. 16 de octubre de 2021.
* “Clown para vivir mejor”. Curso con una duración de 24 horas impartido como parte de los cursos y talleres en línea del Centro Cultural Casa del Lago de la Universidad Nacional Autónoma de México Del 24 de septiembre al 6 de diciembre de 2021.
* Ponencia: “Principios metodológicos para un teatro clown socioeducativo. Aportes desde la Pedagogía Social y la Animación Teatral” dentro del Festival Internacional de Teatro Universitario organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México. 13 de septiembre de 2021.
* “Educación Social a través de la música y el clown”. Curso-Taller con una duración total de 20 horas. Impartido como parte de la estancia de investigación pre-doctoral en el Programa de Maestría y Doctorado en Música de la Facultad de Música de la UNAM 2021. Del 6 de abri al 6 de mayo de 2021.
Para conocer más de su trabajo de investigación:
https://uab.academia.edu/MauricioDur%C3%A1nSerrano,
https://www.researchgate.net/profile/Mauricio_Serrano6
Mauricio Durán realizó estudios de Reiki con el maestro canadiense Richard Rivard (2010), Ha trabajado con disciplinas como la meditación budista, el kundalini yoga, la canalización consciente y el trabajo de meditación propuesto por Sanaya Roman y Duane Packer (Orin y DaBen, 2010-2012). Ha trabajado como terapeuta, coordinando e impartiendo Seminarios de Gendai Reiki en el Ashram de Guru Arjan en la Ciudad de México (2010). En 2012 crea el Espacio de Luz de Salud Terapias Alternativas que en 2014 se convirtió en Casa Manabi. Hoy día se renueva una vez más, dando paso a la creación de Accompañarte.