Intervenciones Socioeducativas a través del Arte
La educación social cuenta con una gran cantidad de ámbitos de intervención: infancia, adolescencia y juventud; personas adultas y adultos mayores; acciones comunitarias; acciones para aprovechar el ocio (o tiempo libre); asistencia en diversos ámbitos sociales; atención a comunidades, y se considera que están surgiendo nuevos ámbitos de intervención. Uno de los ámbitos de intervención que Mauricio Durán ha trabajado a en su investigación doctoral, es la animación teatral, que se desprende como ámbito de acción de la educación social y de la animación sociocultural. El objetivo es promover que las personas, de manera activa, mejoren su calidad de vida, por medio de acciones participativas que realizan profesionales al interior de las comunidades, promoviendo la interdisciplina.
Clown Socioeducativo
Clown socioeducativo es una persona con formación de clown interesada en las intervenciones socioeducativas para mejorar la calidad de vida de las personas. El proyecto de Clown Socioeducativo implica dos vertientes: (1) Talleres siguiendo la metodología del clown socioeducativo para acompañar a personas en situaciones de vulnerabilidad sociocultural y/o para actualizar su calidad de vida; y (2) Formación de personas interesadas en esta metodología, creada por Mauricio Durán, doctorando de Educación por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Catalunya. El acompañamiento que se brinda a las personas se da en tres ámbitos: (1) Desarrollo de un Número de Clown (democratización de la creación cultural); (2) Acompañamiento Emocional (para mejorar la calidad de vida de las personas); (3) Evaluación Colaborativa (que promueve la horizontalidad).
Información del Proyecto propuesto para Cataluña en PDF
Puede descargar el PDF con la información sobre el Proyecto del Clown Socioeducativo Propuesto para Intervenciones y Formación de Formadoras/es en Cataluña, dando clic AQUÍ
Textos desarrollados sobre el Clown Socioeducativo
*Educación Social a través del clown y el enfoque de las capacidades
*Hacia la elaboración de un perfil del clown escénico como agente de intervención social. Aportes desde la pedagogía social y los estudios científicos sobre el humor
*Humor adaptativo v.s. humor desadaptativo